quarta-feira, 2 de dezembro de 2009

Nomes e sons das letras

Neste vídeo podemos ouvir a distinção entre o nome das letras,grafemas  e os seus sons, fonemas.

terça-feira, 1 de dezembro de 2009

Literacia Emergente

Recorremos aos computadores portáteis,requisitados no agrupamento e, aos pares, os alunos experimentaram várias situações de escrita:A escrita dos nomes próprios ,os grafemas já aprendidos, ditongos,palavras várias de acordo com a realidade e interesse de cada um, mudança do tipo de letra, mudança da cor e tamanho das letras foram algumas das situações vivenciadas pelos alunos.
No final imprimimos e elaborámos um cartaz colectivo com a escrita produzida pelos alunos.
Competência especifica: Escrita
Conteúdo:Direccionalidade da escrita
Descritor de desempenho:Respeitar a direccionalidade da escrita;usar adequadamente os instrumentos de escrita.
Os alunos deliraram com esta actividade!

A utilização das TIC


Na nossa primeira aula do PNEP, começámos por ouvir a “História Das Cinco Vogais”, das autoras Luísa Ducla Soares e Manuela Bacelar;
Historia Das Vogais Lida pela nossa professora e apresentada em PowerPoint com recurso ao projector multimédia. 
Adorámos os efeitos das letras: a entrar, a sair, a desaparecer e a rodar… Percebemos que não existe só a folha de papel e que podemos escrever no computador, numa folha digital, as letras aprendidas. 
Partilhámos outras actividades que já fazemos no computador mas nem todos os colegas têm computador para utilizar.
A nossa professora trouxe muitos computadores portáteis do Agrupamento e ensinou-nos algumas funções do teclado e do rato.

Depois, nós testámos se conseguíamos ou não escrever, no computador, as letras que já aprendemos. Todos os alunos, aos pares, utilizaram uma folha digital e escreveram as letras aprendidas e o nome próprio. 

 


Foi muito divertido… conseguimos descobrir e aprender a “ escrever letras na folha digital, a pôr espaços, a apagar letras, a pôr maiúsculas e minúsculas, a mudar de linha, a mudar a cor da letra, a aumentar o tamanho da letra”...
Gostámos muito desta actividade… e só perguntávamos à professora quando a iríamos repetir.