Recorremos aos computadores portáteis,requisitados no agrupamento e, aos pares, os alunos experimentaram várias situações de escrita:A escrita dos nomes próprios ,os grafemas já aprendidos, ditongos,palavras várias de acordo com a realidade e interesse de cada um, mudança do tipo de letra, mudança da cor e tamanho das letras foram algumas das situações vivenciadas pelos alunos.
No final imprimimos e elaborámos um cartaz colectivo com a escrita produzida pelos alunos.
Competência especifica: Escrita
Conteúdo:Direccionalidade da escrita
Descritor de desempenho:Respeitar a direccionalidade da escrita;usar adequadamente os instrumentos de escrita.
Os alunos deliraram com esta actividade!