Depois de termos uma visita na nossa sala dos meninos do 4ºano em que nos mostravam onde podíamos ler, para que servia a leitura e a importância da escrita...
A nossa segunda tutoria do PNEP, teve como ponto de partida, os cartazes elaborados pelos nossos colegas do 4ºano e, dialogámos sobre a importância da leitura, sobre o que lêem os nossos pais, para que serve a leitura...
Depois, fizemos um jogo com os nomes dos colegas. Numa caixa ,existiam várias etiquetas com os nomes de todos nós, mais o da professora e da formadora. À medida que a professora no ia mostrando as etiquetas com os nomes dos colegas, pedia para tentarmos ler. Posteriormente lia esse nome e entregava-o ao respectivo colega. Seguidamente, cada colega mostrou a etiqueta e leu o seu nome. Quando acabaram as etiquetas da caixa, foram de novo recolhidas, baralhadas e fizemos um jogo de adivinhas divertido. A professora retirava da caixa um nome à sorte pedia que lêssemos.
Acertámos na maioria dos nomes.
Foi uma actividade divertida e, a partir daí, deixámos de trocar os materiais dos colegas quando fazíamos a distribuição(o nosso material está devidamente identificado com os nossos nomes).
Afinal, para lermos , não temos de esperar que a professora ensine todas as letrinhas!!!
Foi uma descoberta fantástica! Já sabíamos ler os nomes dos colegas!!!
