Para a introdução do som [j] e tendo por base a consciência fonológica , em que partimos do som para a grafia, os alunos aprendem que o mesmo som pode ter várias grafias, de acordo com as regras ortográficas e linguísticas.
Foi proposto aos alunos um desafio: Vamos fabricar, criar, inventar uma história? A resposta foi um convincente SIM!
Desta forma, a história foi produzida com o cuidado especial da inclusão de palavras em que as sílabas” ja, je, ge ,ji, gi, jo e ju”estivessem presentes.
Na última tutoria e no âmbito da compreensão da leitura, ouvimos e trabalhámos a história “O Jardim Mágico”.
Uma história 100% NOSSA.
No projector digital vimos e ouvimos o resultado da nossa criatividade e aferimos a narrativa com a realização da ficha de leitura em formato digital. Posteriormente, recontámos a história oralmente, ordenámos as imagens da história e, para terminar, recontámos a história por escrito e com palavras nossas. Foi muito giro…”nasceram” novas histórias!
Ora leiam a narrativa que inventámos e trabalhámos…
“ O Jardim Mágico”
Estava um lindo dia de sol.
O João, um menino reguila, decidiu antes de ir para a escola dar um passeio pela rua da sua cidade, São João da Madeira.
Ia pela rua fora, até que, encontrou um mendigo.
Ele notou que o Mendigo Jasmim estava muito triste e pálido. Também tremia muito. O Menino pensou e disse:
- Acho que ele está com fome. Já sei, vou dar-lhe o meu pão. Foi o que fez!
O Mendigo ficou muito contente e admirado aceitou na hora.
Enquanto comia aquele delicioso manjar, o Jasmim exclamou:
- Tu és um menino muito bom! Vou-te dar de presente uma coisa especial.
Dizendo isso, o Jasmim ajoelhou-se e pegou num objecto que estava dentro do seu saco.
Então, de dentro do saco, retirou um saquinho que deu ao João, explicando-lhe:
- Aí dentro tem uma semente mágica. Tu vais levá-la para casa e plantá-la no teu jardim. Agora tem um cuidado! Esta semente só deve ser regada em noites de lua cheia. Faz isto que terás uma surpresa muito ESPECIAL.
Após dizer isto, o pobre Jasmim seguiu seu caminho.
Depois de ter voltado da escola, e fazer os trabalhos de casa, o João semeou a semente. Como aquela noite era de lua cheia, ele aproveitou e regou-a logo.
Depois disso, ele foi dormir. Deitado, pensava e imaginava como seria a jovem plantinha que ia nascer. Pensando nela adormeceu e sonhou a noite toda.
Pela manhã, antes mesmo de escovar os dentes, correu para o jardim para ver como estava sua plantação. Ao chegar lá, teve uma surpresa! Por incrível que pareça, a plantinha já tinha algumas folhas. Naquele dia, ele foi para a escola mas, não conseguia parar de pensar na sua planta.
- De que tamanho será que ela vai estar amanhã?
Nessa noite, João sonhou com um jipe vermelho, que queria comprar há muito tempo, mas não tinha dinheiro. De manhã, a primeira coisa que fez, foi espreitar a sua planta. Quando viu, exclamou surpreso: - É uma árvore mágica!!!Na árvore, haviam nascido jipes iguais ao que ele sonhara e eram de verdade!
O João ficou tão contente, que não conseguia nem falar. Na escola, estava tão ansioso que a professora falava e ele nem ouvia, só pensava na sua árvore mágica. Estava sem jeito.
Quando foi dormir nessa noite, sonhou que jogava à bola. Sonhou que tinha uma bola de couro novinha.
De manhã, correu para o jardim. Ao avistar a sua árvore mágica, compreendeu tudo. Haviam nascido nela bolas iguais às do seu sonho. Então ele pensou:
- Quer dizer que, se eu pensar num brinquedo, uma jóia… nascerá na árvore! Ao mesmo tempo lembrou-se daquilo que o mendigo Jasmim lhe tinha dito.
Então, depois de juntar muitos brinquedos, ele teve uma ideia fantástica, e disse:
- Já sei. Vou distribuir brinquedos pelos meninos que se encontram tristes e abandonados, para ficarem um pouco mais animados. Esta semana, vou sonhar com comida e roupa janota depois… vou distribuir tudo.
Enfim, por onde o João passava, espalhava alegria. Sentia-se a magia no ar, tocando no coração de cada criança que ficava a brincar.Neste dia o João ficou a saber como é bom dar presentes.
Moral da história
“Não existe recompensa para quem ajuda. Poder ajudar, já é uma recompensa.”
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Como nós gostamos muito da nossa história, e dando continuidade ao trabalho desenvolvido no PNEP, durante a semana seguinte, cada menino construiu a sua banda desenhada.
Mais tarde, construímos os cenários, encarnámos as personagens e fizemos o teatro desta linda história para apresentarmos a todos os meninos da nossa escola.Aqui fica o resultado do nosso trabalho. Desfrutem...
1º ano, EB1 Maria de Lurdes Sampaio Melo
Depois de termos uma visita na nossa sala dos meninos do 4ºano em que nos mostravam onde podíamos ler, para que servia a leitura e a importância da escrita...
